互联网赋能教学真变革 ——廊坊市参加教育部“互联网+跨学科学习”专题研讨会纪实
教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区“互联网+跨学科学习”专题研讨会于2023年10月25—26日在江苏省泰州市姜堰区举行。本次会议汇聚了来自教育部、全国知名院校以及各实验区的专家领导，为推动数字化教学、跨学科学习等前沿教育改革项目的有效落地贡献了一场理论引领与实践创新的智慧盛宴。廊坊市教育局副局长綦艳波、“两区”专班负责人张占国等5位同志赴现场参加会议，各县（市、区）教师通过线上直播全程观摩。
会议开场，教育部信息化教学实验区专家组组长李有增同志，泰州市委教育工委书记、市教育局局长万永良和泰州市姜堰区委书记孙靓靓分别致辞，对国家教育信息化发展和跨学科学习全面应用实施的美好愿景寄予殷切期望。
上海市教育委员会教学研究室副主任、教育部“跨学科学习”教指委委员王月芬就“新课标修订背景下的跨学科主题学习的理解与实施建议”，深圳福田区教科院院长林君芬就“走向制度化的跨学科学习”分别作了讲座。
江苏省泰州市姜堰区委教育工委书记、教育局局长申海峰，河北省廊坊市“两区”专班负责人张占国，北京市朝阳区教育科学研究院副院长曾庆玉，上海市建平实验张江中学校长张淑艳作为实验区代表就跨学科学习分别作了一线实践报告。
在廊坊市的经验分享中，张占国主任对我市实验区建设工作中取得的重要成果进行了深度凝练，聚焦“区域跨学科项目化学习”主题，分别从“构建课程体系”“研究运行机制”和“典型案例分享”三方面展示了我市各试点校、各学科专家团队在深耕实验区建设方面取得的优异成绩。张主任的汇报获得了与会领导和专家的高度评价，也让本地实验区各学科研究团队再次看到以往辛苦付出蕴含的重要价值，看到了自我成长过程中留下的漫漫足迹。
下午，来自深圳龙华区、福建厦门思明区、深圳盐田区、山东烟台市的教师分享了本校一线跨学科主题教学案例，来自姜堰区的教师展示了两节跨学科学习现场课，为各实验区将跨学科学习从理论认识层面有效转化为实践行动提供了重要参考。
会议总结阶段，深圳大学教授、实验区评估指标体系专家组组长曹晓明对“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区评估细则进行了解读，并依据评估指标就下一阶段实验区评估和验收工作提出了建设性意见。实验区专家秘书处秘书长蔡可教授对本次活动进行全面总结，并就未来实验区成果培植及典型案例遴选等工作进行了总体说明和安排部署。
26日上午，各实验区领导和专家根据会务组安排参观姜堰区“融改实验”样板学校，近距离观摩和体验姜堰区在推进“互联网+跨学科学习”工作中的经验和成果，汲取到丰富的姜堰智慧。
自2020年廊坊市被确定为“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区以来，廊坊市教育局积极部署，开展线上、线下各类理论研究、主题实践、案例分享和资源开发工作，形成了一批可复制可推广的经验做法，培养了一大批有担当、有素养、有情怀的学科专家和优秀教师。廊坊市将乘着此次专题研讨会的东风，集各家之所长、融各家之精华，把“实验区”建设好，把“互联网+跨学科学习”的教育模式发展好，为全国智慧教育发展先行先试、探索新路。