朱凤岚代表：
您提出的“关于以核心素养为导向，促进城乡义务教育优质均衡发展的建议”收悉，现答复如下：
在培养目标上，市教育局认真执行国家课程方案和课程标准，开足开齐开好国家规定课程确保教学质量，坚持五育并举，落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展。市教育局通过教育部SEED平台，扎实开展学生综合素质评价工作，深化综合素质评价制度改革，破除学校“唯分数”“唯升学”评价，培养学生成为21世纪所需要的人才。
在过程层面，针对国家中小学智慧教育平台应用，2023年市教育局强抓注册、培训、应用，取得良好效果。2024年市教育局再次部署进一步加强国家平台推广与应用工作，加大培训力度，使平台更好地服务于师生。用3年（2023-2025）时间建设“联校网教”共同体，每个县（市、区）实现5所优质学校与部分乡村学校、薄弱学校结对帮扶，开展“同课表、同上课、同教研、同成长”活动，有效加强城乡教师交流。针对信息技术与教育教学深度融合，市教育局每年积极组织开展微课大赛、教育教学信息化交流展示活动等活动，逐年扩大乡村教师参与范围，以活动促应用、以应用促成长，促进城乡优质资源共建共享，提升教师信息素养，促进教学方式变革。
在保障层面，市教育局每年举办教师信息化教学能力提升培训，围绕信息技术技能、新课程理念、新课程设计、校本教研等理论与实践，聘请专家和一线教师采用报告、案例分析、教学实践指导等形式开展培训，特别是向乡村教师倾斜参训人数，有效加强教师队伍素质。
廊坊市教育局
2024年5月24日